عبدالرحمن ر. م. م. . (2024). دور المنهج الإسلامي التربوي في إعداد المعلم كمحرك للتنمية المستدامة. Jurnal Al-Sirat, 24(2), 193-211. https://doi.org/10.64398/alsirat.v24i2.368