https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/issue/feedJurnal Al-Sirat2025-05-07T09:43:25+08:00Nurul Athirah Mohd Azminurulathirah@unipsas.edu.myOpen Journal SystemsJurnal Al-Sirathttps://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/392APLIKASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN REGULASI KENDIRI GURU PENDIDIKAN ISLAM2025-04-29T14:30:49+08:00Wan Suhana binti Wan MohammadP130308@siswa.ukm.edu.myHafizhah ZulkifliHafizhah_zulkifli@ukm.edu.my<p><em>Dalam era globalisasi pada hari ini, aplikasi teknologi digital memainkan peranan penting kepada semua penggunanya. Ini kerana semuanya terletak di hujung jari dan boleh mendatangkan kesan sama ada kesan positif atau negatif kepada pengguna. Kertas konsep ini bertujuan untuk mengkaji aplikasi teknologi digital masa kini yang boleh meningkatkan regulasi kendiri guru pendidikan Islam. Ini kerana pendekatan teknologi yang digunakan boleh mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran guru pendidikan Islam serta menjadikan mereka kreatif dalam menarik minat murid untuk terus belajar. Kreatif dan inovatif seorang guru pendidikan Islam bergantung kepada keupayaan dan keinginan mereka untuk menambah ilmu pengetahuan berkaitan dengan aplikasi teknologi digital. Ini kerana jika guru pendidikan Islam masih berada di takut lama dan tidak berminat terhadap aplikasi teknologi digital, maka ia akan memberi kesan yang tidak baik di dalam peningkatan regulasi kendiri. </em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/393CONSUMERS’ ATTITUDE, TRUST, AND PURCHASE INTENTION TOWARDS THAILAND HALAL FOOD PRODUCTS: A STUDY IN KOTA BHARU, KELANTAN2025-04-29T14:34:25+08:00Mohamad Rahijan Abdul Wahabrahijan@umt.edu.myFatin Nabila Syuhada Mustapharahijan@umt.edu.my<p><em>Muslim consumers are highly concerned about the Halal status of the foods they consume, guided by Syari'ah law. In Malaysia, incidents involving Halal food violations, widely circulated through the media, have diminished public confidence, especially among Muslims. Previous studies suggest that the Halal logo alone cannot influence purchasing decisions, as varying Halal standards across countries create differences in consumer perceptions. This study examines the impact of consumer attitude and trust on purchase intention towards Halal food products from Thailand, particularly in Kota Bharu. It employs the Theory of Planned Behavior to explain the formation of consumer intentions, focusing on attitudes toward behavior, subjective norms, perceived behavioral control, and actual purchase behavior. Findings reveal that consumers have a generally positive attitude and trust toward Thailand’s Halal food products, with trust playing a moderate role in influencing purchase intention. Additionally, educational background significantly influences trust in Thailand's Halal food products.</em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/394DIFFICULTIES IN POSTGRADUATE RESEARCH: A CASE STUDY2025-04-29T14:38:54+08:00Asliaty Binti Atimasliaty@uthm.edu.myNurul ‘Ain Binti Othmanasliaty@uthm.edu.myNurul ‘Ain Binti Othmanasliaty@uthm.edu.my<p><em>In Malaysia, postgraduate research has become an integral part of higher education that helps in the generation of knowledge, innovation, and socio-economic development. Nevertheless, postgraduate research is confronted by numerous challenges that affect the quality and efficiency of the output. The article explores the difficulties of postgraduate research, focusing specifically on Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). The researcher talked with three participants who have different issues faced while studying in UTHM. Some important problems encountered by postgraduate researchers in UTHM are quality of supervision, inadequate funding of research, limited access to advanced infrastructure, and challenges of balancing work and study. These are compounded by administrative inefficiencies and delay the progress of research and completion of a degree. The study proposes enhanced supervisions through professional development, better funding opportunities, improvement of research infrastructure, flexible study options for part-time students, and streamlining of administrative processes as solutions. Meeting these challenges would place Malaysia in a strategic position as a leader of research in Southeast Asia and would promote efficiencies in postgraduate research outcomes.</em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/395PEMBELAJARAN PERIBADI MURID TINGKATAN EMPAT DALAM MENGHADAPI UJIAN TILAWAH, HAFAZAN AL- QURAN DAN BACAAN HADIS (UTQH)2025-04-29T15:30:24+08:00Siti Zafirah Riping-80426199@moe-dl.edu.myHafizhah Zulkiflihafizhah_zulkifli@ukm.edu.my<p><em>Murid-murid Tingkatan Empat merupakan golongan yang paling sesuai diberikan pendedahan awal untuk mempersiapkan diri menghadapi Ujian Tilawah, Hafazan al-Quran, dan bacaan hadis (UTQH) sebagai persediaan melengkapkan keperluan kertas peperiksaan Pendidiakn Islam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). </em><em>Penulisan</em><em> ini bertujuan menjelaskan kaedah pembelajaran peribadi murid sebagai persiapan menghadapi peperiksaan UTQH untuk mencapai keputusan yang cemerlang dalam SPM. Kajian dibuat dengan reka bentuk kuantitatif, menggunakan instrumen soal selidik sebagai alat pengumpulan data. Objektif </em><em>penulisan</em><em> ini adalah untuk mengenal pasti kaedah pembelajaran</em><em> peribadi</em><em> murid dalam pelbagai dimensi pembelajaran peribadi, termasuk pembelajaran menggunakan bahan rutin, bahan sampingan, teknologi, pemantapan kemahiran kendiri, serta pengulangan dan penilaian berterusan. </em><em>Selain mengenal pasti faktor-faktor yang m</em><em>empengaruhi </em><em>k</em><em>ejayaan </em><em>p</em><em>embelajaran</em><em> pe</em><em>ribadi</em><em> dan mengetahui s</em><em>trategi pembelajaran peribadi yang paling berkesan dalam persediaan menghadapi UTQH.</em> <em>Dapatan kajian menunjukkan bahawa kebanyakan murid menunjukkan kecenderungan yang tinggi dalam pembelajaran menggunakan bahan rutin, bahan sampingan, teknologi, serta melalui pengulangan dan penilaian berterusan. Namun begitu, tahap kemahiran kendiri murid didapati memerlukan perhatian dan usaha penambahbaikan dalam aspek ini.</em> <em>Kaedah pembelajaran peribadi diharapkan dapat membantu mencapai matlamat pendidikan Islam yang holistik, melahirkan generasi pelajar yang bukan sahaja mahir dalam ilmu agama tetapi juga berakhlak mulia dan berpegang teguh kepada nilai-nilai Islam.</em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/396PENEROKAAN TAHAP PENCAPAIAN INTERNET TERHADAP PEMBELAJARAN DALAM TALIAN DI UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS2025-04-29T15:34:15+08:00Muhammad Afiq Anuartaufiq@fbk.upsi.edu.myMohammad Taufiq Abdul Ghanitaufiq@fbk.upsi.edu.my<p><em>Pembelajaran dalam talian telah menjadi norma baharu dalam landskap pendidikan global, terutamanya selepas era pandemik COVID-19. Pengajaran dan pembelajaran (PdP) secara maya menawarkan pelbagai kelebihan, termasuk fleksibiliti masa, ruang, dan akses kepada bahan digital. Walau bagaimanapun, tidak semua pelajar memiliki keupayaan yang sama untuk mengakses kemudahan teknologi dan sambungan internet yang stabil, khususnya pelajar yang tinggal di kawasan luar bandar. Kajian ini bertujuan untuk meneliti tahap akses terhadap jaringan internet di kediaman pelajar dan impaknya terhadap pengalaman PdP atas talian. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan reka bentuk kajian kes. Seramai enam orang peserta telah dipilih secara purposif dalam kalangan pelajar sarjana Pendidikan Bahasa Arab di Universiti Pendidikan Sultan Idris, yang ketika itu mengikuti sesi PdP dari rumah masing-masing. Data diperoleh melalui temu bual separa berstruktur dan dianalisis secara tematik. Dapatan kajian mengenal pasti empat isu utama yang dihadapi oleh pelajar, iaitu: (i) capaian internet yang tidak stabil; (ii) kos langganan internet yang tinggi; (iii) persekitaran rumah yang kurang kondusif untuk pembelajaran; dan (iv) tahap keberkesanan pembelajaran secara maya yang dianggap kurang memuaskan. Kesimpulannya, hasil kajian ini memberikan gambaran jelas mengenai cabaran pembelajaran dalam talian dalam kalangan pelajar pascasiswazah, khususnya di institusi pengajian tinggi. Implikasi kajian ini diharap dapat menjadi rujukan kepada pihak universiti dan pembuat dasar untuk merangka pendekatan PdP yang lebih inklusif dan lestari.</em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/397RETURNING TO WORK AMONG ACQUIRED DISABLED WORKERS IN PENINSULAR MALAYSIA: ISSUES RELATED TO OCCUPATIONAL ERGONOMICS2025-04-29T15:38:13+08:00Fatimah Zahra binti Abdul Malekfatimahzahra6262@gmail.comLilis Surienty binti Abd Talibfatimahzahra6262@gmail.comGayathri A/P Vadivelfatimahzahra6262@gmail.comRosmawati binti Matfatimahzahra6262@gmail.com<p><em>Workers who suffered from injuries that caused by occupational ergonomics issues experience challenges to return to work. The purpose of this study is to identify the impact of occupational injuries, particularly industrial accidents (IA) due to occupational ergonomics issues to the victims in the Return-to-work (RTW) Program based on their socio-occupational status, location of injuries, type of accidents and type of workers’ compensation claim to SOCSO. The data was obtained among workers who joined the RTW Program. As a result, it is found that the highest RTW rate were among male, Malays, who was married, and from Perak. The highest RTW rate based on location of injury were lower limb injuries, followed by upper limb and trunk and back in both Northern Region and entire Malaysia. The main findings of this study provide signal to policymakers to look at issues related to industrial accidents in various sectors and may provide as preliminary empirical evidence for the management to mitigate occupational injuries risks among workers and controlling ergonomic hazards in the workplace.</em></p>2025-04-29T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/402THE THERAPEUTIC ROLE OF THE EXTERNAL SENSES IN MUFARRIḤ AL-NAFS2025-04-29T17:02:07+08:00Sarah Albanisarahalbani@gmail.comTatiana A. Denisovasarahalbani@gmail.com<p><em>The external senses—sight, audition, olfaction, gustation, and tactility—have long been recognized as vital mechanisms for engaging with the world, facilitating cognitive development, and contributing to overall wellbeing. In Mufarriḥ al-Nafs, a 13th-century Arabic medical treatise presumably authored by Ibn Qāḍī Baʻalbak, the senses are presented as integral to the holistic understanding of health in the Islamic medical and philosophical tradition. This study investigates how Mufarriḥ al-Nafs conceptualizes sensory perception not only as a physiological process but also as an essential component of psychological balance, offering a nuanced model for integrating sensory health into broader frameworks of wellbeing. Emerging from the recognition of the limitations inherent in modern psychological paradigms, which often emphasize materialistic and reductionist views of psychological health while neglecting spiritual dimensions, this study seeks to uncover a comprehensive yet under-explored manuscript on psychospiritual wellbeing from the Islamic civilization. Employing textological and thematic analyses, the findings reveal an integrative approach to cultivating delight (farḥ) through prescriptions for sensory and physiological modalities such as music, fragrance, diet, and physical exercises. Central to these prescriptions is the alignment of sensory experiences with the soul’s natural inclinations to restore balance and achieve psychological harmony, underscoring the interconnectedness of the internal and external dimensions of health as essential components of holistic wellbeing. By advancing the understanding of psychospiritual wellbeing, this study aspires to inspire further research and practical application in the fields of psychology, medicine, and spiritual care.</em></p> <p><em> </em></p>2025-04-30T00:00:00+08:00Copyright (c) 0 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/403ULASAN KAJIAN KAMUS KOMPETENSI DI MALAYSIA: TUMPUAN KEPADA SEKTOR KERAJAAN DAN UNIVERSITI2025-04-29T17:05:21+08:00Nurul Hidayah binti Jamaludinnurulhidayah@gmail.comRozita binti Ibrahimrozitaibrahim@gmail.comZurina binti Mahadizurinamahadi@gmail.comWardah binti Mustafa Dinwardahmustafadin@gmail.comNurul Hanis binti Kamaruddinhaniskamaruddin@gmail.comSiti Norain binti Abd Samadsitinorain@gmail.com<p><em>Kamus kompetensi merupakan alat strategik dalam pembangunan kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan oleh pekerja serta pelajar di Malaysia, khususnya dalam sektor kerajaan dan universiti. Walaupun penggunaannya semakin meluas, masih terdapat kekurangan kajian yang mendalam mengenai struktur, kandungan, dan pelaksanaannya dalam sektor-sektor ini. Kajian ini bertujuan mengkaji beberapa kamus kompetensi yang digunakan dalam kedua-dua sektor, dengan memberi tumpuan kepada kandungan kamus kompetensi, perbandingan struktur, tujuan dan fungsi utama penggunaan kamus kompetensi tersebut. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui analisis dokumen ke atas sembilan kamus kompetensi di mana empat kamus kompetensi adalah dari universiti dan lima kamus kompetensi lagi dari sektor kerajaan. Selain itu, kajian literatur turut dilakukan untuk memahami konteks pembinaan kamus kompetensi yang dikaji. Hasil kajian menunjukkan terdapat variasi dalam pembangunan kamus kompetensi, terutamanya dalam aspek kemahiran teknikal dan insaniah; bergantung kepada keperluan organisasi kerajaan dan institusi pendidikan tersebut. Ini menunjukkan bahawa pembangunan kamus kompetensi adalah disesuaikan mengikut keperluan khusus setiap organisasi.</em></p>2025-04-30T00:00:00+08:00Copyright (c) 0 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/404KEGANASAN RUMAH TANGGA: PENCEGAHAN DAN PENYELESAIAN DALAM KERANGKA SYARIAH2025-04-29T17:10:57+08:00Mohammad Ramzi Bin Zakariaramzi@unipsas.edu.myYusliha binti Mohd Yunusyusliha@unipsas.edu.my<p><em>Keganasan rumah tangga merupakan isu serius yang memberi impak negatif terhadap kesejahteraan fizikal, emosi dan mental individu yang terlibat, khususnya wanita dan kanak-kanak. Dalam konteks masyarakat Islam,keganasan rumah tangga sering kali dianggap bertentangan dengan prinsip-prinsip syariah yang menekankan kasih sayang, keadilan dan hormat-menghormati antara suami dan isteri. Kajian ini bertujuan untuk meneliti pendekatan pencegahan dan penyelesaian keganasan rumah tangga dalam kerangka syariah secara qualitatif dengan menganalisis seksyen-seksyen yang terlibat dalam Akta Keganasan Rumah Tangga dan Kanun Keseksaan serta kes-kes berkaitan keganasan rumah tangga. </em><em>Tambahan lagi, kajian menambahbaikan p</em><em>endekatan pencegahan merangkumi pendidikan tentang hak dan tanggungjawab pasangan dalam perkahwinan, selain penguatkuasaan undang-undang yang memberi perlindungan kepada mangsa.</em> <em> Sementara itu, penyelesaian dalam kerangka syariah memfokuskan kepada kaedah mediasi, perundingan dan tindakan undang-undang yang seimbang bagi memastikan keadilan ditegakkan tanpa menjejaskan maruah individu. Kajian ini juga menekankan peranan institusi agama dan masyarakat dalam menangani isu ini, termasuk kempen kesedaran dan sokongan kepada mangsa. Diharapkan hasil kajian ini dapat memberikan panduan bagi memperkukuhkan usaha pencegahan dan penyelesaian keganasan rumah tangga yang berlandaskan syariah demi kesejahteraan keluarga dan masyarakat. </em></p>2025-04-30T00:00:00+08:00Copyright (c) 0 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/405PEMBAHASAN AYAT AL- MUHKAM DAN AL-MUHTASYABIH2025-04-29T17:13:41+08:00Muhammad Hafizi Zul Arif Bin Hamidihafizimuhammad409@gmail.comAli Akbaraliakbarusmanhpai@gmail.com<p><em>Artikel ini membahas ilmu tentang ulum Al quran yang merupakan salah satu ilmu rujukan utama dan juga merupakan sumber pertama di antara dalil dalil yang disepakati. Penulisan artikel ini juga bertujuan membincangkan mengenai konsep al-Muhkam dan al-Muhtasyabihi dalam Ulum Al Quran yang mana merupakan salah satu dari cabang ilmu yang mendalami pelbagai aspek Al-Quran. Al-Muhkam merujuk kepada ayat-ayat yang jelas dan tegas maksudnya, yang tidak memerlukan penjelasan lanjut. Ayat-ayat ini sering kali berkaitan dengan hukum-hakam dan ajaran yang praktikal dalam kehidupan seharian. Sebaliknya, al-Mutashabih adalah ayat-ayat yang samar atau memiliki maksud yang berlapis, memerlukan tafsiran dan pemahaman yang lebih mendalam serta pengetahuan kontekstual untuk diuraikan. Dalam erti kata yang lain juga, Artikel ini juga mengkaji peranan kedua-dua jenis ayat ini dalam pembentukan hukum syarak, pemahaman teologi, dan tafsir Al-Quran. Di samping itu, perbincangan turut meliputi pendekatan ulama terdahulu dan moden dalam menafsirkan ayat-ayat mutashabih serta implikasinya terhadap kefahaman umat Islam terhadap teks suci mereka. Dengan memahami al-Muhkam dan al-Mutashabih, pembaca diharapkan dapat menghargai kerumitan dan kedalaman mesej Al-Quran serta pentingnya pengetahuan yang mendalam dalam menafsirkan ayat-ayatnya. </em></p>2025-04-30T00:00:00+08:00Copyright (c) 0 https://ejournal.unipsas.edu.my/index.php/alsirat/article/view/407THE REFLECTION OF IBN AL- ̒ARABĪ‘S NAṢIḤAH (COUNSEL) IN THE ADDITIONAL MATERIALS OF THE BROWNE MANUSCRIPT2025-05-07T09:43:25+08:00Darwina Binti Bolkimdenistat@yahoo.comTatiana Denisovadenistat@yahoo.com<p><em>The methods of how naṣīḥah(counsel) permeates through the writing of the Islamic scholarsi the past remain unclear.This is important as they hold the responsibility to uphold it as a Warithā Kāmilah (perfect inheritance of the Prophetic knowledge)to uphold the religion of Islam and has traditionally been strongly practiced .According to a Ḥadīth Muslim, naṣīḥah is towards God, His Messenger , the Qurān , the Rulers and the Muslim community. The scholars of Tasawwuf ,in particular Ibn al-’Arabi practices naṣīḥah in the same spirit of which the methods of counsel, literary style and content of his naṣīḥah inclines unique to his conception . This was found through a textual and conceptual analysis of manuscript MS A233.4 obtained from the Browne collection in Cambridge University Library. This manuscript in particular is special as it consists of 2 main sections which consists of firstly the Risala of Ibn al-‘Arabī to Fakharuddin Ar-Razī and the second section consists of 9 parts of additional materials consisting of different poems ,historical accounts,didactic stories and allegories.The copyist most probably served as an editor and textological study revealed that the copyist prefered the methods used by the Sufis rather than the Mutakalimun. The existence of these additional materials strongly suggests that the method of counsel practiced by the Sufis has been well circulated and served as educational texts for learning.</em></p>2025-04-30T00:00:00+08:00Copyright (c) 2025